上小学多少岁？
10月10日更新，看到有人在讨论这个事儿，顺便把最新的政策贴出来吧。 《义务教育课程标准》（2022年版）规定小学六年级毕业学生的年龄一般在12-13岁之间，初中一年级新入学学生年龄一般在13-14岁之间。所以国家规定的义务教育阶段学制是六年级至九年级，即小学5+2.5+3的模式。 但是，很多地区实施的是5+3+3的学制模式。关于这个问题，教育部给出的答复是这样的： 也就是说，除了上海、北京等地实行的九年一贯制制度以外，其他大部分地区的中小学还是按照五加三加三的学制来的。也就是小学6年，初中3年，高中3年。这种学制的优势在于能够让学生在小学时期集中精力学习文化知识，然后到了中学之后逐渐地加入素质教育的项目，比如体育、艺术和劳动技术教育以及综合实践活动等。而且这些素质教育的项目不是单纯地在最后一学期增加几门课那么简单，而是从一进校就开始融入学校的日常教育教学之中了。
我所在的初中学校是在全市排名靠前的重点初中，虽然实行的是5加3加的学制，但是我们的课程安排得很满，体育课、音乐课、美术课等等都按时按量完成。记得我们初一那年学校还专门为我们在操场边上的破平房里专门开设了陶艺教室和画室，配备专业老师给我们上课。我记得我们的美术老师姓黄，是一位很漂亮的女教师，教我们素描和画人像；而我们的数学老师兼物理老师姓张，是一位很帅的男教师，不仅讲课风趣幽默而且知识渊博，他同时还是我们初二年级的班主任。
因为当时我们的课程设置是按照高中必修课程进行的，所以除了文化课之外还有很多其他的课程，比如生物会安排去生物园采摘和制作标本，语文会进行古典文学作品诵读和写作练习，政治历史地理会进行地图和史料阅读以及跨学科专题研究。而所有科目的考试都是采用中考一样的试卷和评分标准的。 我印象中最深刻的是我们初一那年的化学实验课，张老师带我们去实验楼做硫酸铜晶体实验，因为有些同学操作不当产生了有毒气体，随后大家被紧急疏散到操场上，事后老师让我们写安全检讨。还有我的物理老师某次生气地说，你们将来要是没考上好大学别怪我没尽力！ 其实，现在回想起来，我在初中时代打下的牢固的基础知识和养成的良好学习习惯对我以后的学习生活都发挥了重要的作用。
虽然我国现在实施了九年义务教育制度，但大多数地方采用的是五年制和六年制的分班制度，仍然没能实现小学阶段的教学质量均衡。如果能够在义务教育阶段取消重点班和普通班的划分，实行小班化和走班制教学，或许能更大程度地体现教育的公平性。