小学报名提前多久？
学龄儿童正式入学(俗称“上小学”)必须经过报名程序。报名是否成功，标志着儿童是否具备正式的上学资格。报名，一般在暑假进行，按照学校的级别（即重点小学、普通小学）、地理位置(村、乡、城区)、年限（年龄）顺序分批报名。报名时间最短者为先入学者。“有教无类”是学校的原则。为下面的文章标题写一篇中等长度的200字文章。
分析：《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者监护人应当送其入学，接受并完成义务教育。所以说，依法注册入学是每一位适龄儿童的权力，政府与社会都应该予以尊重和支持。
“择校对孩子来说，是不公平”，“为了让孩子进一个好点儿的学校，家长们可是铆足了劲儿，有的托关系，有的花重金，甚至有的不惜搬进了学区房”，“我觉得学校应该统一划分片区，以免产生新的不公平”，这些网友跟帖言论背后，折射出两个方面的问题——一是择校热背后的焦虑；二是家长对优质教育资源的向往。
其实，家长不必过于焦虑，更不要为“上重点”而不顾一切，甚至违背子女的意愿。对于家庭居住属于“片区”范围内但子女成绩达不到对应学校入学标准的，应告知其还可选择其他相对就近的公办学校，不得以任何借口歧视、刁难。同时，对擅自召开家长会、超范围宣传招生、以借读名义强行接收学生、擅自提高收费标准等行为坚决予以制止。“对于学校的择生行为，教育部门应该明确指导思想、具体帮扶措施、强化责任追究，尽早出台相关政策，规范和扭转片面追求升学率、过于注重文化课成绩的不正当升学竞争行为，从源头上遏制这种‘掐尖’选才的恶习。”
简评：通过“掐尖”选优，剥夺优秀学生的入学资格，一方面破坏了教育的公平，破坏了教育生态；另一方面，“名校”也没有收获应有的口碑。“择校”本质上是一种不择手段的“内卷”，其后果是“劣币驱逐良币”，既违背公平择优录取的初衷，又损害教育生态，得不偿失。要解决“择校”问题，须统筹规划教育资源，发挥优质学校的带动、辐射和示范作用，促进教育均衡发展。同时，还要落实素质教育的要求，扭转“唯分数论”，关注学生的个性发展，为学生创造和谐宽松的学习环境，使有材者各尽其才，使无知者避免无谓的消耗。