什么是边缘儿童？
1972年，美国心理学者帕蒂（Pattie）提出了“边缘儿童”的概念，指那些有严重行为问题的青少年，他们通常处于青少年末期或成年初期，有着不稳定的情绪和叛逆的思想，同时可能有一些认知方面的问题。
这些孩子不是变态的，也不是反社会人格，然而，他们确实对周围的人构成了严重的挑战。 与“问题少年”不同，“边缘儿童”并不局限于某种特定的问题领域，他们的行为没有明显偏离常模，但会对周围人的安全和社会正常秩序构成威胁。
根据一项对美国48个高中学生的调查，有40%的学生承认曾经砸碎过商店的玻璃窗，52%的学生承认曾偷窃过商品，39%的学生承认曾故意伤害他人，而80%的学生承认曾经打架或者骂人会令他们觉得很兴奋。 当这些孩子还是小孩子的时候，他们就表现出强烈的破坏欲和攻击性——他们在游戏中所扮演的角色是怪兽或是坏人，并且乐此不疲。
在电影《不良少年》中，小演员自己扮演的坏孩子的形象给了心理学家很多启发，影片中的主角最后虽然没有走上犯罪的道路，但仍然留下了人格缺陷的痕迹。 这些孩子不仅对自己的父母、老师没有礼貌，而且极度自傲，认为没有人比他们更聪明，甚至经常把“杀人”和“抢劫”挂在嘴边，以吓唬其他人为乐。