幼儿园是德智体美么？
幼儿时期是人的一生中极其重要的一个时期，人从动物进化到人的最重要的时期就在幼儿时期。所以国家对幼儿教育相当的重视。当今绝大多数的幼儿都上托儿所或是幼儿园。那么幼儿园的目的是什么，教育目的就是一切吗？
现在大多数国家的幼儿园都是采取的是“以人为本”的教育理念，目的就是让所有儿童接受教育，让儿童从小学习基础知识，有良好的修养和品质，树立为人民服务的人生观。但是大多数幼儿园在实施的过程中，完全照本宣科，不能对症下药。
据有关数据显示，在中国有20%的儿童患有不同程度的心理障碍。而这些心理障碍很大一部分就来自于幼儿园。在中国有许多的幼儿园存在对幼儿体罚、管制、虐待等现象，还有的中国幼儿园用幼儿赚钱，让孩子工作挣钱。这严重威胁孩子的身心健康，更严重的是有些幼儿在幼儿园期间就学会了抽烟喝酒，如何吸毒。
与这些相比，一些西方国家虽然也存在着幼儿园体罚，但比例远比中国少很多，而且一般都只发生在少数幼儿园。它们大多数的幼儿园都以“以人为本”的教育理念，针对幼儿的不同特点，对症下药，培养幼儿的基础知识和能力，同时还有一系列旨在提高幼儿身心素质的娱乐体育项目。
对幼儿教育，虽然没有一个具体的国家设立好的模式，但是，各国都在努力探索。而现行比较普遍接受较多的是全面教育。根据各园具体情况实施教育，一般有艺术体操、音乐、美术、阅读、算术、社会实践、外语、科学、社会道德和仪式教育等。
外国的幼儿园基本上都有其自己独特的课程设计。例如：英国幼儿园课程计划中，有美术、建筑、交响乐、绘画、童话故事、音乐、识字、外语、历史、地理、动植物、手工技能、科学技术、社会道德、户外运动等课程。法国幼儿园课程计划中，有美术、建筑、音乐、韵律操、舞蹈、讲故事、游戏、识字、外语、幼儿百科全书、科学、社会、人体构造、园艺、手工制作等课程。
与英国和法国相比，德国的幼儿园课程比较简单，但很实用，例如：绘画、手工、唱歌、识字、拼图游戏、交通游戏、野外生活、讲故事、音乐、体育等。
所以，世界各国都力求改善和加强幼儿的幼儿教育，让幼儿健康成长。